李祖超，二级教授，博士生导师，中国地质大学（武汉）研究生教育质量委员会副主任，湖北省创新人才与创新发展中心主任。兼任中国教育经济学研究会常务理事，中国高等教育管理研究会理事，湖北省教育经济学会副会长，湖北省研究生德育学会副会长，国家社会科学基金评审专家，教育部高等教育教学评估专家，教育部人文社科项目评审专家，教育部人事司评审专家，教育部学位与研究生教育中心评审专家，教育部高校博士点基金项目评审专家，教育部科技发展中心评审专家，全国教育科学规划项目评审专家，国家级科技思想库（湖北、武汉分库）评审专家等。主持国家社会科学基金重点项目等国家级省部级课题80多项，在《教育研究》《光明日报》等发表论文170多篇，出版专著等20多部，提交的决策咨询专报获国家领导人及省部级领导重要批示10多次，科研成果获省部级奖励10多项。已指导博士、硕士研究生100多人。

一、教育背景

   华中科技大学教育学博士（高等教育学专业）

   华中师范大学教育学硕士（教育学原理专业）

   华中师范大学文学学士（汉语言文学专业）

二、近年主要获奖科研成果

   1.《教育激励论》（著作）获全国教育科学优秀成果奖三等奖（教育部颁奖，2011，独立）

   2. 主持完成的调研报告《湖北省大学生创业面临的问题与对策》，获湖北省人民政府发展研究奖三等奖（湖北省人民政府颁奖，2021，排名第一）

   3.主持完成的《科技工作者科研道德与诚信状况调查报告》，获中国科协优秀调研成果特等奖（中国科学技术协会颁奖，2011年，排名第一）

   4.《湖北省非公企业科技人员职称评定的调查与建议》，获湖北省发展研究奖三等奖（湖北省人民政府颁奖，2014年，排名第一）

   5.《城镇化进程中的教育需求预测分析》获湖北省社会科学优秀成果三等奖（湖北省人民政府颁奖，2009年，排名第一）

   6.《教育经济贡献率计算的理论与方法研究》获湖北省科技进步三等奖（湖北省人民政府颁奖，2008年，排名第二）

   7.《教育经济与教育发展研究》（系列论文）荣获湖北省社会科学优秀成果二等奖（湖北省人民政府颁奖，2002年，独立）

   8.《教育激励论》（著作）获武汉市第十二届社会科学优秀成果奖二等奖（武汉市人民政府颁奖，2011年，独立）

   9.《论教育创新与发展》（个人专著）获武汉市第九届社会科学优秀成果三等奖（武汉市人民政府颁奖，独立）

三、近年主持的主要科研课题

   1.社会变迁过程中青少年价值观的发展与影响研究（国家社会科学基金教育学重点项目）

   2.担当实现中国梦重任的拔尖创新人才成长规律与路径研究（国家社会科学基金项目）

   3.中美青年创新人才培养和激励的政策和机制比较研究（科技部国际合作项目）

   4.人才成长社会环境研究（中共中央组织部中央人才办课题）

   5.文化旅游融合发展思路研究（国家发展与改革委员会课题）

   6.研究生科研活动状况调查（中国科协重大课题）

   7.科技工作者深度参与科技经济融合的组织动员机制研究（中国科协招标课题）

   8.新形势下科协组织赋能科学道德和学风建设对策研究（中国科协招标课题）

   9.文化市场综合执法队伍规范化建设研究（国家文化与旅游部课题）

   10.拔尖创新人才成长规律与培养策略研究（教育部人文社科课题）

   11.美、英、法硕士教育制度的变迁与社会发展阶段的关系研究（国务院学位办课题）

   12.科协组织的治理体系建设和治理能力提升研究（中国科协招标课题）

   13.青少年电影市场拓展与电影教育功能强化研究（国家广电总局部级课题）

   14.全球视域下我国青少年思想道德建设创新研究（教育部重点课题）

   15.科技工作者科研道德与诚信状况调查（中国科协课题）

   16.城镇化对我国教育发展的影响及对策研究（教育部重点项目）

   17.民族地区文化产业发展政策研究（国家民委课题）

   18.青年领军人才培养机制研究（中国科协课题）

   19.拔尖创新人才核心价值观的塑造研究（教育部专项课题）

   20.面向2050年科协组织服务国家目标的战略动员研究（中国科协课题）

   22.基于榜样激励的青少年励志教育研究（团中央委托课题）

   21.学术民主与学术生态建设（中国科协政策类重点课题）

   22.湖北高技能人才队伍建设的现状与对策（湖北省重大调研课题基金项目）

   23.中国梦与大学生思想政治教育研究（湖北省教育厅重大项目）

   24.湖北省院士专家工作站专项课题调研（湖北省重大招标项目）

   25.实现教育公平为构建和谐湖北服务研究（湖北省社科基金重点课题）

   26.用习近平总书记视察湖北重要讲话精神引领湖北高质量发展研究（湖北省科协课题）

   27.发挥高校优势服务湖北创建文化强省建设研究（湖北省思想库课题）

   28.高校发挥自身优势服务湖北高质量发展的对策研究（湖北省科协课题）

   29.湖北省高校海归人才科研环境适应状况调研（湖北省科协课题）

四、近年出版的著作

   1.新时代大学生价值观研究.中国社会科学出版社，2022.

   2.高等教育管理学新论.光明日报出版社，2022.

   3.拔尖创新人才成长规律与培养对策研究.中国社会科学出版社，2021.

   4.精准扶贫思想指导下珠海-怒江扶贫协作“山海模式”研究.中山大学出版社，2021.

   5.教育激励论．中国社会科学出版社，2008．

五、近年发表的主要论文（在CSSCI期刊、核心期刊上发表）

   1.国家最高科学技术奖获得者非智力因素分析.教育研究，2015.10.

   2.24位国家最高科学技术奖获得者成才因素分析.教育研究，2014.12.

   3.教育学CSSCI期刊发表学术论文现状及趋势分析

    ——以2013-2015年的数据为例.教育研究，2016.11.

   4.新时代中学生价值观的时代特征及深层次问题分析.教育研究，2018.4.

   5.城镇化进程中的教育需求预测分析.教育研究，2005.11.

Frontiers of Education in China-Selected Publications from Chinese Universities. 2006.4

   6.美国研究型大学培养科技创新人才的经验与特色.清华大学教育研究，2016.2.

   7.新时代大学生价值观的青春变奏和五彩镜像.光明日报,2019-09-20(06).

   8.世界一流大学有何建设路径可循.光明日报，2016-01-09.

   9.一流学科：一流大学的加速器.光明日报，2016-02-02.

   10.科研实践培养理工科研究生创新能力的路径探索

     ——基于结构方程模型的分析.高等教育研究，2014.11.

   11.研究生科研微环境的模糊综合评判

    ——基于十省（市）的数据.高等教育研究，2015.12.

   12.国家杰出青年科学基金获得者的成长历程研究

    ——基于稀疏矩阵与粒子群算法的综合分析.高等工程教育研究，2016.6.

   13.基于粒子群算法的大学生创新绩效影响关键因素研究.高等工程教育研究，2015.6.

中国人民大学报刊复印资料《高等教育》转载，2016.3.

   14.战疫励志 抗疫育人.中国高等教育,2020(12).

   15.用战疫故事丰富思政课教学内容及其实现路径.中国大学教学,2020(11).

   16.新时代大学生道德价值观的问题分析与对策研究.高校教育管理,2019(3).

   17.新时代大学生价值观发展现状与特征透视.学校党建与思想教育,2019(24).

   18.新冠肺炎疫情对高中生高考选报专业意向的影响

    ——基于全国14326名高中生的调查分析[J].上海教育科研,2021(04):50-56.

   19.高校来华留学生“趋同管理”培养模式探析.黑龙江高教研究,2021(01).

   20.高校思想政治理论课改革创新的理论遵循与实施策略.学校党建与思想教育,2019(11).

   21.英国高校博士生导师队伍质量保障机制及其对我国的启示.学位与研究生教育，2016.5.

   22.美国博士生导师制度的演变历程、发展改革经验及启示.中国高教研究，2013.12.

   23.以“中国梦”引领大学生励志教育.中国高等教育，2013.20.

   24.美日产学研协同培养拔尖创新人才路径比较分析.现代大学教育，2013.3.

   25.美日文化专门人才培养模式比较分析.湖北社会科学，2013.12.

   26.高校协同创新运行机制探析——基于高校创新主体的视角.中国高教研究，2012.7.

   27.新媒体环境下拔尖创新人才信息素养构成与培养.现代大学教育，2016.6.

   28.担当实现“中国梦”重任的创新人才培养困境与对策研究.理论月刊，2015.3.

   29.信息不对称条件下大学生的创业行为特征与教育引导.高教探索,2017.8.

   30.应用型大学供给侧改革的路径探析.教育评论,2017.2.

   31.美国K-12 STEM教育及启示.外国中小学教育,2017.1.

   32.西部基层“留才难”的困境及创新对策.社会科学家,2017.5.

   33.创新人才培养面临的文化困境与解困路径.新疆社会科学,2017.2.

   34.以习近平总书记系列重要讲话精神引领高校拔尖创新人才培养.高等教育评论，2017.2.

   35.科研人员学术不端行为分析.中国教育报，2014-11-04.

   36.高校拔尖创新人才培养路径探析.中国高校科技，2014.12.

   37.产学研协同创新问题分析与对策建议.中国高校科技，2012.8.

   38.雷锋精神的时代内涵及对大学生的教育意义.学校党建与思想教育，2012.5.

   39.基于弘扬雷锋精神的榜样教育创新.中国德育，2012.10.

   40.美日高校拔尖创新人才培养制度比较分析.中国高教研究，2011.8.

   41.青少年榜样教育困境与策略分析.中国教育学刊，2011.1.

   42.青少年榜样激励与励志教育现状研究——基于全国8省(市)青少年问卷调查.中国青年研究，2011.11.

   43.美国高校拔尖创新人才培养模式评析.中国高等教育，2011.18.

   44.基于榜样激励的“90后”励志教育模型构建与分析.黑龙江高教研究，2011.7.

   45.引领拔尖创新人才践行社会主义核心价值体系的途径创新.科技进步与对策，2011.11.

   46.自主招生制度设计的重新审视.中国高校科技，2011.6.

   47.对我国中等职业教育成本分担问题的探析.职教论坛，2011.32.

   48.我国高校电影教育现状调研与对策思考.北京电影学院学报，2011.1.

   49.青少年思想道德建设现状调查分析与对策建议.学校党建与思想教育，2011.6.

   50.美英高等教育质量评估机制比较分析及启示.高教发展与评估，2011.3.

   51.中心城市圈高等教育均衡发展分析.人民论坛，2011.5.

   52.美英法硕士生教育变迁与社会发展因素关系研究.学位与研究生教育，2010.1.

   53.论拔尖创新人才核心价值观塑造.教育评论，2010.4.

   54.美英日三国拔尖创新人才德育内容与途径比较分析.理论月刊，2010.10.

   55.拔尖创新人才核心价值观塑造调研与分析.学校党建与思想教育，2010.8.

  中国人民大学报刊复印资料《思想政治教育》转载，2010.11.

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