（通讯员：张晋豫）3月2日下午，教育研究院2023年寒假社会调查报告会在东区教学综合楼B1413顺利举行。蒋洪池老师、陈彪老师、孔娟老师、李晓聪老师担任评委，报告会由2022级教育学专业张婷同学主持。

本次社会调查报告会共有6位同学和1个团队参加汇报，汇报主题包括教育评价、回流儿童学习适应、校园欺凌、研究生课堂教学、大学新生适应性、高校资源配置效率评价等内容。同学们精彩和饱含热情的汇报分享，充分展现了寒假期间我院同学认真探索调查研究方法，积极运用文献比较法、访谈法、问卷调查法等多种研究方法，深入社会、了解社会，开展主题广泛、内容丰富社会调查的风采。

在同学们的汇报过程中，老师们有针对性地进行了点评，主要提出以下几方面需要注意的问题：

在研究方法与规范性方面。蒋洪池老师指出研究对象要清晰、契合文章要求，不宜过于笼统；样本和指标的选择要恰当，否则可能会影响研究结论的正确性。陈彪老师指出在使用访谈法时应对访谈稿进行学术化处理，将口语化语言转化为书面化进行分析；做论文时要严谨，关注伦理观念，研究性的论文不可有价值观误导。

在行文规范与写作细节方面。蒋洪池老师指出进行学科比较时要针对学科要素；研究对策要有针对性，不可放之四海而皆准；行文要立足专业，运用教育学角度解释问题，从正面行文，多客观描述，不用过多文学色彩；题目要明确化，同时内容和题目要吻合。陈彪老师指出撰写论文时应根据研究主题选择更为切合的理论；要有问题意识，对存在的问题探讨优化措施，不可止步于对存在问题的研究；谈及研究建议时需从正面出发、多方思考，不宜提出可能会造成不良后果的建议。

汇报结束后，蒋洪池老师进行总结点评。首先，蒋老师肯定了同学们选题的多样性，同时鼓励同学们撰写题目时可多斟酌限定词，做到“小题大做”。其次，在倡导文献研究的同时，社会调查报告应多运用教育学学科知识和视角来研究社会现象，把社会现象教育化，深入地进行社会调查，从而解决社会问题。再次，同学们要加强研究方法的学习，可多借鉴社会学、人类学中先进的方法，在论文写作时寻求创新点。最后，蒋老师期望同学们在运用跨学科优势的同时，可以多阅读教育学和教育经济与管理专业的经典著作，打牢基础，同时在阅读过程中多思考、多实践，用理论指导实践，在实践中验证理论。

随后，经过评委老师的打分，主持人现场公布了获奖名单。本次寒假社会调查报告会共有1名同学获得特等奖，1名同学获得一等奖，2名同学获得二等奖，3名同学获得三等奖。老师们向获奖同学颁发证书并合影留念。

至此，教育研究院2023年寒假社会调查报告会圆满结束。我们感谢这次相遇，期望更多同学们可以积极主动地开展社会调查，投身社会实践，以青春之我，扬时代之帆，逐家国之梦。