2016年12月7日晚上，研究生学术沙龙在高教所二楼会议室顺利举办。本期学术沙龙邀请了蒋洪池老师担任评委嘉宾，2016级研究生李诗琪担任主持人。

来自高教所的刘冬梅、李秋玲、李慧君、李诗琪、冯媛五位同学分别结合自己的选题，与同学、老师分享了自己的论文以及思考。刘冬梅同学从“替课”现象出发，阐述了“替课”现象产生的原因，在反思传统教学模式弊端的基础上，论述了以学生为本的教学的内涵、特点、意义以及具体的实施方法。李秋玲同学谈到大学职能异化问题，从现实角度和大学内外部两个角度分析大学职能异化的原因，最后谈到规避大学职能异化的对策。李慧君同学的选题是21世纪韩国学生留学中国的促进动因分析，基于对来华韩国留学生来华的促动因素，并在此基础上提出若干建议，有利于促进中韩两国的文化交流与合作。冯媛同学谈到目前的“先学后教”模式广泛应用于课堂教学，初中英语教师在使用这种教学方式时应该理解它的内涵以及应用方式，通过对此课堂教学模式的应用方法并累积经验，为建立优质高效的课堂打下基础。五位同学汇报后，与现场其他同学了进行了精彩的互动交流，迸发出学术思想的火花，同时评委老师也参与讨论，表达了自己的看法与思想。

最后，蒋洪池老师对本次学术沙龙进行了精彩点评。首先对同学们的选题表示肯定，善于抓住现在的教育热点是一种学术敏感度的体现，我们都应该积极发扬这一优点。其次，对论文的写作上蒋老师提出以下要求：①论文形式要规范，参考文献必须精确到页码，并且要与原文一一对应。②小题大做，选小题目。③从身边事情出发，从自己的专业出发，结合教育来写论文。④时刻要有问题意识，从问题出发。