（通讯员：杜美玲）2019年第4-5期（总第70-71期）高等教育论坛于5月23日、24日举行，论坛邀请了英国伦敦大学学院Kenneth Spours教授分别做了主题为“21世纪高等教育模式：英国高等教育的反思”和“第四次工业革命&人工智能：未来的工作和学习2.0”的专题报告。高教所全体师生参加。

        第一场主题报告中，Kenneth Spours教授首先为我们介绍了英国高等教育系统的多层级证书组成的教育体系、高等教育的参与率、学生学费高昂、高等教育自治等内容。随后提出了两个简化的高等教育模型：新自由模型和政府驱动模型。基于这两个模型提出了自己的思考：共建，与雇主、政府形成伙伴关系；建立45度学习模型，打破学科之间的界限。

第二场主题报告中，Kenneth Spours教授介绍了历史上几次技术革命，分析了它们之间的联系。深入讲解了人工智能、机器学习等核心概念及最新技术发展的特点。详细介绍了新自由加速主义、左翼加速主义和社会重塑和再社会化加速主义的特点。最后，他指出我们需要对终身学习进行改革，并加深对技术的理解，从而实现人和人工智能技术的融合发展。

在两场报告过程中，高教所师生与Kenneth Spours教授均进行了较为深入的探讨。